Binnen RuimteGIDS maken we gebruik van leervragen. Dit zijn praktijkgerichte vragen die gedeeld worden door beleidsmakers, professionals en bewoners. In december hebben we de eerste voorlopige lijsten met leervragen gepubliceerd voor de Groene en de Blauwe Loper in Maastricht.

Omdat we binnen de duur van het project niet alle leervragen van de lijst kunnen beantwoorden hebben we met hulp van de leergemeenschappen de belangrijkste/interessantste leervragen geselecteerd. De eerste resultaten van deze prioritering zijn nu bekend. Het faciliteerteam is op dit moment bezig met het maken van een verdere selectie, uitbreiding en vormgeving van deze vragen in onderzoeksvoorstellen. Met de onderzoeken die hieruit voortkomen kunnen we de leervragen gaan beantwoorden. 

Klik hiernaast om de eerste resultaten van de prioritering te bekijken!